ВАЖЛИВО ДЛЯ ДОШКІЛЛЯ

 З 1 вересня 2026 року вивчення англійської мови для дітей старшого дошкільного віку стане обов’язковою складовою освітнього процесу в усіх закладах дошкільної освіти.

З власного досвіду викладання англійської мови дошкільнятам точно знаю: це завдання з багатьма зірочками. У нас можуть бути різні думки з цього приводу, але закон потрібно виконувати.

У коментарі під відео залишаю посилання на лист-роз’яснення МОН щодо організації вивчення англійської мови в дитячих садках із відповідями на найпоширеніші запитання.

Також пробуємо новий формат відеороз’яснень. Сподіваюся, він буде корисним.

З величезною вдячністю та вірою в Дошкілля України.

https://www.facebook.com/share/v/18mcnEf7Wq/

Anastasiia Konovalova

Лист МОН Про застосування англійської мови в закладах дошкільної освіти (завантажити)

 

Три роки Мрії: освітня екосистема розширюється від шкіл до дитсадків і персоналізованого навчання

Мрія вже охоплює й дошкільну освіту. Уже зараз інструменти для дошкілля тестують у 40 дитсадках у шести областях України. Надалі екосистема супроводжуватиме людину на різних етапах навчання: від перших років у садочку до школи, університету та опанування нових навичок у дорослому житті.

Детальніше за посиланням

 

Ранній розвиток стає головною причиною відвідування дитячих садків в Україні — дослідження МОН спільно з ЮНІСЕФ

Українські батьки дедалі частіше сприймають дитячий садок не як місце догляду, а як простір для розвитку дитини. За останні два роки частка батьків, які називають ранній розвиток однією з головних причин відвідування садка, зросла з 39% до 49%, а частка тих, хто добре розуміє важливість раннього розвитку, майже потроїлася — з 20% до 57%. Водночас ключовими факторами, які впливають на рішення батьків щодо відвідування дітьми дитячих садків, залишаються безпекові ризики та наявність укриттів, тоді як проблема нестачі місць у закладах поступово зменшується. Про це свідчать результати дослідження знань, ставлень і практик батьків дітей дошкільного віку, проведеного соціологічною групою «Рейтинг» (Rating Group) на замовлення ЮНІСЕФ спільно з Міністерством освіти і науки України.

Автор: Пресслужба Міністерства освіти і науки України, більш детально за посиланням 

Повний звіт доступний за посиланням.

 

Традиційний відкритий показ «Кращі практики дошкілля»

27 травня 2026 року відділ дошкільної освіти КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» провів традиційний відкритий показ «Кращі практики дошкілля».

До участі долучилися близько 135 педагогічних працівників закладів дошкільної освіти та фахівців інклюзивно-ресурсних центрів Вінницької області, які мали можливість обрати тематичні платформи:            
–   «Нейропсихологія в ЗДО: як через тіло впливати на поведінку, увагу та навчання дитини». Спікер – Анна Кондратюк, практичний психолог Комунального закладу «Заклад дошкільної освіти № 1 Козятинської міської ради Вінницької області».
– «Інфомедійна грамотність». Спікер – Юлія Франовська, педагогиня, медіатренерка, амбасадорка міжнародної організації IREX.       

Учасники зустрічі ознайомилися з ефективними моделями організації освітнього процесу, авторськими напрацюваннями щодо впровадження інноваційних педагогічних технологій.

Проведення відкритого показу «Кращі практики дошкілля» сприяло професійному зростанню освітян, поширенню кращого педагогічного досвіду й активізації співпраці.

Захід отримав позитивні відгуки учасників і підтвердив актуальність подібних форматів професійної взаємодії в умовах модернізації дошкільної освіти.

 

Цього року премія Global Teacher Prize Ukraine разом із Міністерство освіти і науки України та UNICEF Ukraine вже вчетверте шукає найкращого вихователя чи виховательку — того чи ту, хто перетворює садочок на місце, де дитина почувається впевненою, почутою й щасливою.

Знаєте таку людину, яка щодня створює в садочку простір довіри, розвитку й турботи? Cаме час подякувати їй/йому — номінуйте її/його на премію Global Teacher Prize Ukraine 2026.

А якщо ви самі вихователь/ка і відчуваєте в собі силу змінювати життя дітей — подайте анкету та отримайте шанс реалізувати власний освітній проєкт!

Докладніше

30.04.2026.р. відбувся семінар для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Махнівської територіальної громади на тему "Реалізація Державного стандарту дошкільної освіти" за участю завідувача відділу дошкільної освіти КЗВО "Вінницька акдемія безперервної освіти" Людмили Молошнюк.

У ході семінару було окреслено актуальність впровадження Державного стандарту дошкільної освіти в умовах модернізації освітньої галузі, розкрито алгоритм створення внутрішньої системи забезпечення якості дошкільної освіти через самооцінювання дільності закладу, обговорено ефективні педагогічні технології в роботі з дошкільниками.

Проведений семінар сприяв поглибленню професійних знань педагогічних працівників та формуванню готовності до ефективної реалізації Державного стандарту дошкільної освіти в умовах сучасного ЗДО. Отримані знання та практичні напрацювання можуть бути використані у подальшій педагогічній діяльності.

 Кращі практики дошкілля

29 квітня 2026р. відділом дошкільної освіти КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» було організовано та проведено традиційний відкритий показ «Кращі практики дошкілля».

До участі долучилися близько 420 педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Вінницької області, які мали можливість обрати одну із п’яти платформ за уподобанням:

Платформа№1

«Гуманістична педагогіка В.О.Сухомлинського в дії»

СПІКЕР: ТЕТЯНА ПОЛЯНСЬКА, ВИХОВАТЕЛЬ КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД № 1 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ»

Платформа №2

«Штучний інтелект у практиці роботи вихователя: створення сучасного аватара та застосування коректурних таблиць для стимулювання мовленнєвого й конгвінтивного мовлення»

СПІКЕРИ: Вікторія Куляс, ВИХОВАТЕЛЬ - МЕТОДИСТ КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД № 46 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ», Світлана РЯБОКОНЬ, вихователь КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД № 46 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ»

Платформа №3

«Сучасні освітні траєкторії дошкільної освіти "Впевнений старт" та " Mr.Leader"

СПІКЕР: АНАСТАСІЯ КАЛУЖСЬКИХ, ВИХОВАТЕЛЬ - МЕТОДИСТ КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 15 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ», ІРИНА ГУК, ВИХОВАТЕЛЬ КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 15 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ», МАРИНА БОНДАРЧУК, ВИХОВАТЕЛЬ КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 15 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ»

Платформа №4

«Осередок дидактичних ігор "Українська хата" як засіб формування національної свідомості дошкільників»

СПІКЕР: ФЕДОРІВСЬКА СВІТЛАНА, ОЧЕРЕТНА ОЛЬГА

МАТЕЙЧИК ОЛЕНА, ВИХОВАТЕЛІ КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 52

ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ»

Платформа №5

«Як цифровий український контент створює місток між дитиною, батьками і педагогом. Авторська інтерактивна книжка для дітей «Кольорові Мрії»

СПІКЕР: ВЕРЕТКОВСЬКА ЮЛІЯ, ВИХОВАТЕЛЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 4 М. ЖМЕРИНКА

Робота платформ була спрямована на:

- презентацію ефективних моделей організації освітнього процесу;

- впровадження інноваційних технологій в роботі з дітьми дошкільного віку.

Проведення відкритого показу «Кращі практики дошкілля» сприяло професійному зростанню педагогів, поширенню кращого педагогічного досвіду та активізації міжзакладної співпраці у міжкурсовий період.